近日，第二届中国教育学会区域教育学术年会在广东佛山召开。内科大实验学校申报的“石榴籽同心·思政课提质：‘三阶四堂’育人模式的实践探索”案例，从全国1500余个申报案例中脱颖而出，成功入选中国教育学会基础教育创新案例库，并受邀参会领取入选证明。

本届年会聚焦基础教育高质量发展核心议题，汇聚全国各地教育领域专家学者与一线教育工作者共研发展路径。在优秀案例集中展示环节，内科大实验学校育人实践成果作为全国80项入库精品案例之一，同北京、上海、山东等地优质教育成果同台展示交流，集中彰显内科大实验学校以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，创新构建“三阶课程+四大课堂”一体化思政育人模式的系统探索。

长期以来，内科大实验学校依托融会、融通、融创三阶递进课程，联动学科、文化、红色、实践四类课堂，有效破解了思政教育与学科教学脱节、载体单一等痛点。一系列扎实举措收获丰硕育人成果，在校学生综合学业水平稳居区域领先位次；学校先后斩获自治区文明校园、铸牢中华民族共同体意识教育示范校等百余项各级各类荣誉，还圆满承办全国民族团结进步创建互观互学交流活动，累计接待全国各地教育考察团百余批次，办学影响力持续扩大。

此次入选中国教育学会首批案例库，是对内科大实验学校深耕基础教育改革的权威认可。下一步，内科大实验学校将以此为新起点，持续深化“石榴籽”育人品牌，不断完善思政育人实践体系，为加快建设教育强国贡献基层智慧与力量。