[已结束]包头市教育局关于《包头市关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施意见》公开征求意见的公告

发布时间: 2020-12-14 08:47:15 浏览次数:756 字体: [ ]

   进一步规范义务教育学校办学行为,切实减轻中小学生过重的课业负担,依据自治区教育厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,包头市教育局起草制定了《包头市关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施意见》,现面向社会公开征求意见,公众可通过以下途径和方式提出反馈意见:

   1.通过信函方式将意见邮寄至:包头市教育局基础教育科(邮编:014030)。来信请注明“征求意见”字样。

   2.通过电子邮件方式将意见发送至:bt5155469@126.com。 

   意见反馈截止时间为2020年1218日。

  附件:《包头市关于加强义务教育阶段学校作业管理的工作方案(征求意见稿)》

                               2020年12月14日

包头市关于加强义务教育阶段学校作业管理实施意见

                   (征求意见稿)

为贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部《义务教育学校管理标准》要求,根据自治区教育厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,进一步规范义务教育学校办学行为,切实减轻中小学生过重的课业负担,现就我市加强义务教育阶段学校作业管理提出如下实施意见。

一、总体要求

作业的布置与批改是学生巩固知识,提高能力的重要环节,是教师检查教学效果,改进教学的重要依据,是教学过程中不可缺少的重要环节,也是学生学习过程中重要的组成部分。加强全市义务教育阶段学校作业管理,是当前提高我市义务教育质量,促进中小学生健康成长和全面发展的重要抓手;是减轻学生过重课业负担,实施家校共育,改善亲子关系的有效举措。各地区各学校要充分认识加强作业管理的特殊意义,牢固树立“以人民为中心”的发展理念,增强服务意识、责任意识,认真落实,务求实效。

二、目标任务

    (一)明确“义务教育阶段学校作业负面行为”清单。

1.严禁布置超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力的集体性作业。

2.严禁布置未经教师做过、审核的偏题、怪题、错题。

3.严禁布置惩罚性、重复性、随意性作业。

4.严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为,杜绝以套题、练习册代替作业的现象。

5.严禁使用未经教育部备案和主管部门审核的教育类APP布置作业。

6.严禁使用微信、QQ群布置作业,不得在群里发布学生作业情况、考试成绩、批评表扬、拉票评比。

7.严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。

8.严禁家长或学生代批作业,不得将家长签字作为评判学生完成作业的依据。

(二)优化作业布置各环节。

     1.严格控制作业总量和作业时间。小学一、二年级不留书面家庭作业。小学其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时,初中学生每天作业时间控制在2小时之内。

    2.精选作业内容,提高作业设计质量。作业要符合课标、教材要求,重点关注学科素养和学科思维,培养学生温故知新、迁移拓展的能力。在学生完成好基础性作业,强化实践性作业,探索弹性作业和跨学科作业。

3.把握作业难易度,发挥学生学习的主动性。作业应根据学生实际能力选取题,合理搭配,由易到难,难易适度。面向全体学生的基础上,尽可能分层布置作业,既满足优生的求知欲望,又兼顾学困生的接受能力去设计多梯级作业,给学生留有自主选择的空间,使不同层次的学生在不同程度上都有所提高。

4.建立作业设计审核制度学科教师在布置作业时应提前自己先行做完作业题目,掌握作业难易程度和时长,并与其它学科教师沟通,并经班主任确认控制作业总量和时长尤其是初中阶段坚决避免各学科作业累加后超过2小时,增加学生作业负担的现象。

5.作业布置基本要素。包含题目、时长、重点、难点提示等,避免简单以题目布置作业的现象。

    (三)强化作业批改与教学诊断。

1.严格落实教师批改作业的主体责任。学生作业,原则上要求全批全改、及时批改;为个别学优生、学困生专设的作业,要坚持面批面改。

2.按时收发作业对个别学生拖欠、缺交、马虎、抄袭等现象要及时指出并给予批评教育,对故意遗漏、潦草凌乱等不符合要求的作业应退还补做或重做,但严禁以作业惩罚学生。

3.规范批改作业作业批改时用规范的批改符号或文字标注出作业中的错误或不足,作业评语应写在适当位置上,字迹工整,不得在作业本上只批注日期或“阅”。

4.及时反馈。学生作业一些共性问题、突出问题要做好记录,作业讲评时要突出讲解重点内容和学生普遍存在的问题,分析得失原因正确对待学生作业中的独特见解和典型错误,拓展学生思维宽度与理解、分析问题的深度,提高学生分析和解决问题的能力。

(四)提高家庭教育质量。

1.强化家校合作,避免“校内减负、校外增负"现象。学生要主动独立完成作业,加强自我管理,不敷衍、不抄袭。家长要积极营造良好的家庭学习环境,以身作则,培养学生养成良好的学习生活习惯。

2.学生居家时间,完成作业后,家庭活动应以亲子阅读、家庭劳动、体育锻炼、兴趣培养为主,严格控制居家上网时间,最大限度减少使用电子产品时间,小学生保证10小时睡眠时间,初中生保证9小时睡眠时间

3.家长要做好学生家庭作业的督促落实,不额外给学生增加家庭作业负担,履行好未成年人的法定监护责任。

三、保障措施

(一)切实减轻教师负担。全面落实《包头市关于减轻中小学教师负担的二十条措施》,严格控制各类社会性事务进校园,切实减轻督查检查评比考核和抽调借用中小学教师带来的负担,保障教师正常开展教育教学和批改作业时间。

(二)加强组织领导。各学校每周、每月、每学期要由教研组、年级组对作业布置与批改情况进行检查评估,并向教师、家长委员会通报结果。各旗县区教育行政部门要制定工作方案,教育督导部门要及时调整完善学校规范办学行为的督导评估指标,把学校的作业质量、作业负担等情况纳入督导内容。作业布置与批改情况应与教师绩效考核挂钩,推动全体教师自觉提高作业布置与批改的质量。

(三)市、区两级教育部门要设立监督举报电话和信箱,对人民群众反映强烈的中小学生作业负担过重问题及时回应,认真查实, 严肃处理。市教育局将定期、不定期对各地区作业情况进行暗访、督查,对作业管理中问题较多、监管不力的学校和存在作业负面清单行为的教师将严肃处理,通报问责。

市教育局监督举报电话:400 0472 999

监督举报邮箱:bt5155149@163.com

 

                          2020年12月11日