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大课化小,小课变大, 一机五小创新培养“坦克娃”
发布时间:2018-06-14 09:55:04                              来源:包头教育
  地处一机集团家属区,生源主要是一机子弟,如何让兵工精神和红色基因成为学生的底色?面对核心素养,立德树人要求,学校又该如何结合自身特色教书育人?一机五小的回答是:把大坦克化成孩子们喜爱的“小课程”,把“大科技”变成孩子们爱玩的创客“小游戏”;把小足球丰富成能踢、能跳、能写、能画、能玩的“大文化”;让小书架通过网络变成悦读“大世界”。
  “坦克娃课程”培养合格“坦克娃”
  “妈妈,妈妈,我想玩‘坦克娃’,快点让我上学吧。”5月31日,当300多名来自一机五小附近7 所幼儿园的孩子走进校园,看到楼道内展示的“坦克娃”,参加了“坦克娃嘉年华”幼小衔接活动后,很多孩子欢呼雀跃地说。
  中小学生核心素养发布,新的课程体系该如何建立?面对这一命题,因一机集团而设立,为一机子弟服务的一机五小创立出了全市独有的“坦克娃课程”。“经过分析、整合、重构,我们的所有课程设置、课程实施、课程评价等,均包含在‘坦克娃课程’体系中,最终实现培养‘坦克娃’的育人
目标。”张翼远说。

  合格的“坦克娃”是什么样?根据核心素养,一机五小确定的育人目标是“知人文、爱科学、会学习、尚健康、明责任、重创新”。为了让孩子们在潜移默化中喜欢上“坦克娃课程”,同时也为了让图谱中的“坦克娃”变成看得见,摸得着的“立体形象”,学校特意精心设计了代表不同素养,形象可爱的“坦克娃”动漫玩具和卡片等。


 

  优秀师资助力课程实施

 

 
 

  “坦克娃嘉年华”活动刚结束,“六·一”当天,又一场让一机五小孩子们尽展风采,全市独有的欢乐活动在学校操场上召开——足球全员运动会。在嘉宾和学校师生此起彼伏的鼓掌欢呼声中,6大类15项比赛依次进行,运球技能、射门技能、啦啦队展示、滚动着大足球模型的四个方队的亮相,兴奋欢呼、加油助威声在场上此起彼伏。

  经过几年的发展,小足球在一机五小已经变成了大足球文化。围绕着足球特色主题,该校整合16 项课程,形成了足球综合性课程体系。美术课画足球、主持人课解说足球比赛、数字美术绘足球、电子琴弹奏世界杯歌曲、泥塑课捏足球、辩论课辩足球、简笔画设计足球、少儿英语说足
球、音乐课唱足球……
  教育信息化的飞速发展,科技创新的日新月异,使一机五小学生的学习、活动都搭上了“智慧教育快车”。其中成绩斐然的,是孩子们手中小小的画笔,变成了可以通过空中课堂、网上教程等大课堂学习的广阔园地,学校也因此成为青山区“数字美术基地校”。同时,学校青少年科技创新活动也成为一道亮丽的风景线。2017年7月,在青岛举办的全国NOC 大赛中,一机五小团队获得“物联网创新”全国一等奖,“物流机器人”全国二等奖。此外,借助“超星阅读系统”,学校开展了“春意书香”主题读书系列活动,并被相关机构授予全国四所“书香校园”之一,4 位教师被授予“优秀指导教师”称号。
  大课化小,小课变大,再神奇的课程也离不开老师的教育。这些课程的实施,得益于一机五小有一支充满活力,具有创新精神的教师队伍,其中既有青山区学科带头人、教学能手,也有包头市学科带头人,市级班主任带头人。美术老师白杨被评为“包头市卓越教师”,音乐老师康艳参加包头市青工赛获得一等奖,并成为学校电子琴校本课程的开发者和施教者;负责学校足球工作的付旭东老师是“国家级足球D 级教练”;闫爱华老师则是具有30 多年执教经验的专业乒乓球教练……
  “兵工精神是经过长期锻造凝练而来的,我们的传承、转化也需要不断坚持发展,才能融入我们师生的血脉。相信通过不懈的努力,我们的‘坦克娃’都将开启美好的人生。”张翼远说。
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